A detecção precoce do Transtorno do Espectro Autista (TEA) desempenha um papel fundamental na alfabetização e na inclusão escolar de crianças. Quando o diagnóstico é realizado nos primeiros anos de vida, torna-se possível adotar estratégias pedagógicas adaptadas, favorecendo o desenvolvimento da comunicação, da socialização e da autonomia dos estudantes.
Especialistas ressaltam que intervenções precoces, como terapias comportamentais, fonoaudiologia e apoio psicopedagógico, contribuem significativamente para o aprendizado. Além disso, a capacitação de professores e a criação de ambientes escolares inclusivos são essenciais para garantir que essas crianças tenham acesso a um ensino de qualidade, respeitando suas particularidades e potencializando suas habilidades.
Dessa forma, o reconhecimento dos sinais do autismo ainda na infância não apenas facilita o processo de alfabetização, mas também promove uma trajetória educacional mais acolhedora e eficiente, preparando as crianças para uma melhor integração social e acadêmica.
