O Conselho Universitário da UEL (Universidade Estadual de Londrina) aprovou o redirecionamento de 20% das vagas do Vestibular para ingresso via nota da Prova Paraná Mais, o que corresponde à metade das vagas reservadas para estudantes de escola pública. A modificação valerá já para o próximo Vestibular 2025, que está com data prevista de realização nos dias 17 e 18 de novembro, em fase única.
Do percentual indicado para ingresso via Prova Paraná Mais, metade será para estudantes de escolas públicas e metade para estudantes negros provenientes de escola pública. A decisão ainda mantém reserva de 10% das vagas para ingresso via Vestibular para estudantes de escola pública, 10% para estudantes negros de escola pública, 5% para negros independente do percurso e 5% para pessoas com deficiência, totalizando 50% vagas reservadas.
Segundo a reitora Marta Favaro, a UEL aderiu à Prova Paraná Mais após um longo período de debates realizados nas instâncias internas, como a Copese (Comissão Permanente de Seleção), Cepe (Câmara de Graduação, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão), CA (Conselho de Administração) e, por último, o Conselho Universitário - cuja aprovação ocorreu na sexta-feira (21). “Temos um compromisso institucional e buscamos fazer essa adesão de forma cuidadosa e planejada mantendo a transparência e a confiança na forma de ingresso à UEL”, afirmou a reitora.
De acordo com ela, o processo partiu de uma solicitação das secretarias de Educação (Seed) e de Ensino Superior, Ciência e Tecnologia (Seti). A partir disso, foi criado um Grupo de Trabalho para debater a adesão das Universidades à Prova Paraná Mais e o planejamento e operacionalização do processo seletivo.
EXPECTATIVA
Para a pró-reitora de Graduação (Prograd), Ana Márcia Tucci de Carvalho, a adesão da UEL à Prova Paraná Mais poderá promover ainda mais o nome da Universidade entre os estudantes do ensino médio público. A expectativa é que a operacionalização da Prova ocorra de modo a garantir a possibilidade de acesso a todos os estudantes do ensino público brasileiro.
Para a responsável pela Cops (Coordenadoria de Processos Seletivos) da UEL, Sandra Garcia, as cotas serão mantidas em 50% das vagas oferecidas no Vestibular. Segundo ela, a partir da reserva de vagas para a Prova Paraná Mais, o estudante da escola pública passa a ter mais uma alternativa para entrar no Ensino Superior, ampliando a possibilidade para quase 120 mil alunos que hoje estão cursando o último ano do Ensino Médio na rede pública estadual. Ela explica que estudantes de outros estados poderão fazer a prova, o que representa a abertura de oportunidades para um público que muitas vezes desconhece a estrutura de Ensino Superior público existente no Paraná. (Com informações da Agência UEL)
Os cursos de direito dos campi de Marechal Cândido Rondon e Francisco Beltrão da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste) conquistaram o Selo de Qualidade da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB) Recomenda. A entrega da premiação, que contempla as instituições de ensino superior que se destacaram por meio dos índices de aprovação no Exame da Ordem ao longo dos últimos três anos e na nota do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), aconteceu em Brasília na quarta-feira (19).
A 8ª edição do Selo de Qualidade da OAB teve como tema “O fortalecimento da advocacia brasileira a partir do ensino jurídico de excelência” e contemplou 198 cursos de Direito de todo o Brasil, ou seja 10% dos cursos foram agraciados com o Selo. E a Unioeste estando dentro desse percentual de excelência, demonstra sua qualidade de Ensino em Direito. “É mais um reconhecimento de excelência dos cursos de graduação da Unioeste, todos os nossos cursos de direito são de excelência, o Selo de OAB é mais uma referência à essa qualidade e estamos muito felizes por novamente termos conquistado. Frequentemente a Unioeste recebe o Selo de Qualidade da OAB, sendo assim seguimos investindo a nossa energia priorizando as pessoas, que fazem com que nossos cursos conquistem esse papel de destaque. A Unioeste é referência de qualidade em todo o oeste e sudoeste do Paraná”, destaca o reitor da Unioeste, Alexandre Webber.
Segundo a professora Silvia Mattei, professora de Direito do campus de Marechal Cândido Rondon, que foi coordenadora do curso no período da avaliação, é a quarta fez consecutiva que o curso do campus recebe o Selo de Qualidade da OAB. “O que a gente faz é sempre primar pela qualidade do curso, incentivar a permanência dos estudantes, a manutenção dos programas de Pesquisa, Ensino e Extensão, que acabam melhorando e desenvolvendo acadêmicos com qualidade de formação. Esse é o principal compromisso da coordenação e dos professores do curso de direito, para que a gente consiga de fato um curso de qualidade”, explica Silvia sobre a qualidade do curso.
Em Francisco Beltrão, o curso recebe o Selo de Qualidade da OAB pela quinta vez. E de acordo com a professora Andrea Benedetti, que foi coordenadora do curso de Direito do campus, durante os anos da avaliação, desde a implantação do curso, em 2003, o projeto pedagógico tem um perfil fundado na busca por um profissional de sólida formação geral, humanística, com capacidade de análise, domínio de conceitos e da terminologia jurídica, visando a capacidade de argumentação, interpretação e valorização dos fenômenos jurídicos e sociais.
“Além disso, tentamos formar a domínio das formas consensuais de composição de conflitos, aliado a uma postura reflexiva e de visão crítica que fomente a aptidão para a aprendizagem, tanto autônoma como participativa e dinâmica, indispensável ao exercício do direito, à prestação da justiça e ao desenvolvimento da cidadania”, diz Andrea.
E para que o curso de Direito da Unioeste esteja entre os melhores do país, é válido somar tanto a qualidade de ensino quanto, a estrutura do curso e o comprometimento dos acadêmicos em ambos os campi. “Possuímos professores(as) qualificados(as), a maioria com doutorado, com um número de horas adequado tanto para o exercício em sala se aula quanto para a preparação e organização extraclasse. Trabalhamos com contínuo incentivo à pesquisa e à extensão e, sobretudo, um comprometido dos(as) alunos(as) com sua formação. São alunos que passam por um vestibular concorrido e que valorizam sua vaga na universidade pública”, fala a professora.
“Os alunos são comprometidos e dedicados, os professores desempenham com maestria sua função; os servidores, direção e reitoria contribuem para dar o suporte necessário ao curso. Um conjunto de pessoas que fazem o trabalho valer a pena”, concorda Silvia, de Marechal.
A qualidade continua
Mantendo a qualidade do curso, a atual coordenadora de Direito de Marechal Cândido Rondon, Carla Esquivel, comenta que a ideia é permanecer com os índices altos no ensino. “Para futuro pretende-se manter e melhorar os índices de aprovação do exame da OAB, manter o conceito 5 no ENADE (nota máxima) bem como fortalecer o ensino, pesquisa e extensão (tripé da universidade), assim mantendo os altos índices de qualidade do curso”.
É visto que os métodos de ensino, pesquisa e extensão dão certo no curso de Direito da Unioeste. Sendo assim, além de manter a qualidade, a ideia é sempre caminhar junto com o aprimoramento a educação judiciária na Universidade. A professora Marta Botti Capellari, atual coordenadora do curso em Francisco Beltrão fala sobre a intenção do futuro de Direito. “Manter e incentivar a qualificação e atualização dos docentes. Continuar dando amplo suporte às demandas discentes. Manter a rede institucional de estágios para fortalecimento da experiência prática dos discentes”.
Também esteve acompanhando a delegação da Unioeste na premiação, o professor Emerson Fey, diretor do campus de Marechal Cândido Rondon.
Para a Ordem dos Advogados do Brasil
Aos especialistas, representantes das instituições de ensino e autoridades do Sistema OAB presentes na solenidade, o presidente nacional da Ordem dos Advogados do Brasil, Beto Simonetti, reforçou que a educação jurídica de qualidade é a força motriz para consolidar os princípios da liberdade e da igualdade na sociedade e para formar cidadãos e cidadãs éticos, para além de operadores e operadoras do direito meramente tecnicistas. “Por isso, prefiro falar mais em educação jurídica em vez de ensino jurídico. A educação envolve a formação integral dos indivíduos e fomenta valores éticos e de responsabilidade social, enquanto o ensino, por si só, tende a limitar-se à transmissão de um conhecimento técnico”, distinguiu.
Simonetti explicou que o Selo não estabelece preferências, mas uma regularidade de desempenho, e é concedido com base nos resultados do Exame de Ordem e do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), com destaque das instituições comprometidas com a primazia educacional. “Nosso papel é estimular uma formação cidadã dos atores do Sistema de Justiça — advogados, advogadas, membros do Ministério Público e do Poder Judiciário, entre outros — que sejam conscientes e comprometidos com a Justiça.”
Premiação
O Selo de Qualidade OAB foi instituído em 1999 pelo Conselho Pleno da entidade como parte do arsenal de ferramentas utilizadas para proteger a qualidade do ensino jurídico no Brasil. Estão à frente da iniciativa a Comissão Especial para Elaboração do Selo OAB Recomenda, com o apoio da Comissão Nacional de Educação Jurídica, a Comissão Nacional de Exame de Ordem e a Coordenação Nacional do Exame de Ordem Unificado.
Os professores da UEL aprovaram, em assembleia nesta quarta-feira (19), paralisação das atividades no dia 1º de agosto. Os docentes devem se reunir no dia 24 de julho para uma novas assembleia, visando organizar a paralisação.
De acordo com o Sindiprol/Aduel (Sindicato dos Professores da UEL), a paralisação será deflagrada em defesa da data-base, período destinado à correção salarial.
Segundo os docentes, o governo do Paraná não cumpriu a lei que determina o dia 1º de maio para a reposição do valor dos salários.
No dia 17 de abril desse ano, todas as seções sindicais se reuniram com a Casa Civil, Secretaria da Administração e Previdência (Seap) e Secretaria da Fazenda (Sefa), com dois pontos primordiais: data-base e reestruturação da tabela salarial dos agentes operacionais. O governo, no entanto, não teria apresentado nenhuma proposta para essas demandas.
Segundo nota do sindicato, uma nova reunião foi agendada para o dia 16 de maio, mas não aconteceu. O Sindiprol/Aduel diz que até o momento não tem nenhuma resposta, anúncio ou pronunciamento do governo sobre o assunto.
Começa nesta segunda-feira (17) o atendimento exclusivo da concessionária Transportes Coletivos Grande Londrina (TCGL) a estudantes de graduação e de pós-graduação da UEL. O posto de atendimento funcionará em uma das salas do Serviço de Bem-Estar à Comunidade (Sebec), no Campus, neste início do ano letivo 2024.
Os estudantes, tanto ingressantes como os demais que cursam a partir do 2º ano, devem agendar o atendimento no Programa de Transporte Escolar Municipal (PTEM), que concede desconto de 50% ou isenção total. O agendamento pode ser feito no site do Sistema de Cadastro de Estudantes (SiCadE). O atendimento funcionará de segunda a sexta-feira (21) das 8h às 11h30 e das 13h às 17h30.
Após agendar o atendimento, o estudante precisa se atentar à documentação pessoal e escolar necessárias. Apresentando todos os documentos, a carteira é expedida de imediato, bastando o estudante fazer a aquisição do passe escolar de forma online, por meio de boleto que é expedido pela concessionária. Outra alternativa é fazer a aquisição das passagens na loja da TCGL (R. Quintino Bocaiúva, 351); no Terminal Central de Transporte Coletivo e nos mais de 20 postos distribuídos no comércio local.
Documentos obrigatórios
– Formulário de solicitação de crédito escolar devidamente preenchido, carimbado e assinado pela instituição de ensino, disponível para impressão na página do SiCadE;
– Grade curricular e declaração de matrícula, preenchidas, carimbadas e assinadas pela instituição de ensino, disponíveis no Portal do Estudante;
– Comprovante de endereço;
– Cópia do RG e CPF do estudante.
O formulário de solicitação, grade curricular e a declaração de matrícula podem ser assinados e carimbados por qualquer representante da Universidade, como coordenação de colegiado, secretaria geral do centro, secretaria de departamento ou colegiado.
Isenção da taxa
Para isenção total do cartão transporte, os estudantes devem estar incluídos no Cadastro Único (Cadúnico). Nesse caso, é necessário comprovar a inscrição mediante entrega da folha resumo do cadastro, fornecida pela Secretaria Municipal de Assistência Social. O documento precisa ser preenchido e assinado, além de estar acompanhado do comprovante de inscrição e recebimento do benefício.
A Escola Municipal Tereza Canhadas Bertan, na zona sul de Londrina, ficou em 1º lugar no Concurso Escola Sustentável 2024, ocorrido durante a ExpoAmbiental 2024, evento promovido pela Lions Clube. Esta é a sexta edição da exposição, retornando agora após hiato de quatro anos devido à pandemia de Covid-19.
O evento foi promovido no último sábado (8), das 9h às 13h, na Praça Marechal Floriano Peixoto, a Praça da Bandeira, localizada ao lado da Catedral de Londrina. Durante esse período, os trabalhos estiveram expostos ao público. Além disso, doze instituições governamentais, de ensino superior e OSC (Organizações da Sociedade Civil) foram convidadas, montando barracas que abordavam temas ambientais. Cada uma indicou um jurado para o certame.
O Escola Sustentável contou com 12 categorias, sendo elas: projeto escolar, frase, cartaz, história ilustrada, poesia haikai, poema imagem, vídeo, artesanato e fotografia, que se subdividia entre reino animal, reino vegetal, paisagem e meteorologia. Na modalidade de vídeo e artesanato, os trabalhos eram produzidos em trio, enquanto as demais produções eram feitas individualmente.
Segundo o diretor de eventos da Lions Clube Londrina – Centro, Mário Sérgio Azenha de Castro, essa realização estimula a preservação ambiental nas escolas e a integração das crianças nas atividades ambientais. “Por meio da exposição, conseguimos promover também um ambiente bem rico de informações”, comentou.
Com a participação de 15 alunos do 5º ano, a Escola Municipal Tereza Canhadas Bertan, unidade localizada no Jardim União da Vitória, na região sul, ficou em 1º lugar nas categorias de vídeo, poesia haikai, projeto escolar, artesanato e frase, terminando como 1ª colocada no final do concurso. “Com isso, é possível reconhecer ações que possibilitam atender as necessidades atuais da sociedade sem comprometer o futuro das próximas gerações”, disse a coordenadora da escola, Cristiane Tesche.
Brincar é Sustentar
A sustentabilidade foi trabalhada de forma interdisciplinar nas matérias de ciências, língua portuguesa e artes. Dentro da escola, o projeto foi batizado de Brincar é Sustentar, encabeçado pelo professor Lucas Gabriel da Mata, responsável pela inscrição dos alunos. Também foi proposto por Lucas que os alunos andassem pelo bairro, verificando como tem sido realizado os descartes, avaliando a condição dos quintais da vizinhança e realizando o recolhimento de resíduos na escola e nos arredores. Após essa abordagem teórica e prática, os alunos puderam realizar suas produções. “A proposta foi de o aluno ser realmente o protagonista neste trabalho”, contou Tesche.
Cerca de 200 escolas participaram
Ao todo, foram convidadas a concorrer 200 escolas de ensino fundamental e médio de Londrina, entre municipais, estaduais e particulares, indicando um aluno para cada categoria, com exceção das categorias de vídeo e artesanato, sem repetir o estudante. Recebendo o regulamento em abril e entregando os trabalhos em maio, cada escola pontuou de acordo com a classificação de cada aluno entre os 10 melhores de cada categoria, além de receber um ponto por participação.
Os 10 melhores alunos de cada categoria receberam medalhas, enquanto as três melhores escolas na pontuação final receberam um troféu, com mais um troféu para as escolas na 1ª colocação de cada categoria.
Em assembleia realizada no início da noite desta quarta-feira (5), os professores estaduais do Paraná decidiram encerrar a greve iniciada na última segunda-feira, convocada para tentar barrar a aprovação do projeto que autoriza a terceirização dos serviços administrativos em 204 escolas. Com a participação de 4,3 mil trabalhadores, 63% da categoria manteve o estado de greve. Apresentado pelo governo do estado, o projeto que institui o programa Parceiros na Escola foi aprovado nas sessões de segunda e terça-feira na Assembleia Legislativa do Paraná (Alep). O governador Ratinho Júnior (PSD) sancionou a nova lei na terça-feira.
Segundo a presidente da APP-Sindicato, Walkiria Mazeto, a partir de agora o movimento sindical vai se organizar para tentar barrar a adesão das escolas ao programa, por meio do convencimento da comunidade escolar. O texto aprovado na Alep prevê consultas à comunidade escolar das 204 instituições de ensino selecionadas.
“Isso vai ter continuidade, seja pelos passos da via jurídica, seja no debate com a categoria e com comunidade escolar daqui até outubro, quando a Secretaria da Educação vai anunciar a data da consulta”, disse a presidente da APP-Sindicato. “A pressão já começou, tivemos o disparo de mensagens da Secretaria, por WhatsApp, para os números dos pais de alunos que estão cadastrados na escolas. Do mesmo modo como o governo está agindo agora, vai ter pressão para aprovar isso.”
De acordo com Mazeto, todas as escolas do estado aderiram à paralisação na segunda-feira, de maneira parcial ou total. O governo nega. Segundo a Secretaria de Estado da Educação (Seed), 87% das escolas funcionaram normalmente na segunda-feira, índice que teria subido ontem para 97%.
O Tribunal de Justiça do Paraná (TJ-PR) e o Ministério Público do Trabalho (MPT) marcaram audiências de conciliação entre o sindicato e o governo, que serão nesta quinta-feira (6) e na próxima segunda-feira (9), respectivamente.
Um dia após a Alep (Assembleia Legislativa do Paraná) aprovar virtualmente o projeto de terceirização de 204 colégios estaduais, manifestantes voltam às ruas em várias cidades do estado. Em Londrina, a concentração ocorre no Calçadão da Avenida Paraná, onde professores e estudantes da rede pública se reuniram para protestar contra a decisão.
Os manifestantes criticam a forma como a votação foi conduzida, alegando falta de debate público e transparência. Neide Alves Silva, secretária-geral da APP-Sindicato em Londrina, lamentou a aprovação do projeto que cria o Parceiro da Escola. “A educação tem problemas, sim. Mas não é entregando as escolas para a iniciativa privada que vamos resolvê-los. É uma luta de décadas que vai por terra com essa política de privatização”, critica.
Os protestos, marcados por discursos e cartazes, destacam a preocupação dos professores e demais profissionais da educação com a possível precarização do ensino e a interferência na parte pedagógica das escolas.
Estudantes como Bruno Fernando Mussere, do CEEP Castaldi, na zona oeste, engrossaram o movimento. "A educação sofre um desmonte nas últimas décadas e, agora, estamos sofrendo um novo ataque. Da forma como é colocado, o projeto não parace uma ameaça, mas sabemos que isso abre uma porta para uma privatização completa, com risco de alunos terem que pagar para estudar", avalia.
Davi da Silva dos Santos e Ana Luiza Carvalho, estudantes do 3º ano do Colégio Cívico Militar Rio Branco, na região central, também compareceram ao ato. "A forma como ocorreu a aprovação desse projeto foi totalmente antidemocrática. Por isso estamos aqui, para demonstrar nossa insatisfação. Estamos conversando com os estudantes, para conscientizar a todos que esse não é o melhor caminho", argumenta Davi dos Santos.
Para Ana Luiza, a luta pela educação deve ser de todos. "Não se trata de lados políticos aqui. A gente vê que a adesão só não é maior por que os alunos sofrem uma pressão dos pais que tendem a enxergar a questão como esquerda e direita. Mas a educação deve estar acima disso. É preciso que todos estejam unidos em prol de um ensino de qualidade", opina.
O governo do estado defende a medida como uma forma de modernizar a gestão escolar e melhorar a qualidade dos serviços oferecidos. No entanto, a oposição manteve sua crítica, ressaltando a falta de clareza no processo de contratação das empresas e os riscos de perda de controle sobre a educação pública. Deputados da oposição se articulam para questionar o projeto na Justiça.
A SMPM (Secretaria Municipal de Política para as Mulheres) está com inscrições abertas para o curso de Excel para iniciantes, que será realizado entre os dias 4 a 25 de junho, às 19h, na sede do Instiemerc, localizado na rua Alagoas, 193, Centro de Londrina. Foram disponibilizadas oito vagas para essa formação, que é totalmente gratuita.
Podem participar mulheres, maiores de 18 anos, moradoras de Londrina, seja na área urbana ou distritos. Para isso, é necessário se inscrever pelo WhatsApp (43) 99945-0056.
A capacitação será ministrada por Ana Paula da Silva, voluntária do Projeto Join, que capacita mulheres em vulnerabilidade para ter acesso ao mercado de trabalho, especialmente no ramo de TI (Tecnologia da Informação).
A diretora de Empreendedorismo e Ações Educativas da SMPM, Lisnéia Rampazzo, disse que aprender Excel é um investimento que beneficiará as participantes por toda a vida profissional. “É uma habilidade valiosa e requisitada pelas empresas, o que dará a elas mais oportunidades no mercado de trabalho”, disse.
Rampazzo enfatizou, ainda, que fazer um curso de Excel é uma decisão inteligente que trará diversos benefícios também para a vida pessoal, além da profissional. “Seja qual for o objetivo, investir em aprendizado dará as ferramentas necessárias para que estas mulheres alcancem sucesso. Lembrando que o mercado está cada vez mais competitivo e profissionais qualificados são os mais procurados”, afirmou.
PROGRAMAÇÃO DO CURSO
Dia 1- Introdução ao Excel:
Criação de pasta de trabalho
Criação de Planilhas
Conhecimento do conceito de linhas, colunas e células
Formatação de células (fonte, preenchimento, cor, tamanho, alinhamento, quebra de texto, mesclagem)
Inclusão de Dados
Formatação dos tipos de dados
Filtragem e classificação da coluna
Congelar e dividir painéis
Dia 2 - Conceito de Operações
Primeiros Cálculos e fórmulas (Soma, Mínimo, Máximo, Contagem)
Condição SE
Formatação Condicional
Dia 3 - Conceito de tabela
Criação de gráficos
Dia 4 - Tabela dinâmica
Gráficos dinâmicos
Alunos do Centro Educacional Infantil Nossa Senhora de Fátima estão sem uniforme para o frio. De acordo com a direção, a escola não recebeu a quantidade necessária para as mais de 100 crianças. Uma mãe abriu uma denúncia no Ministério Público relatando o problema.
Segundo Angelita Moreira dos Santos, diretora da unidade, a preocupação é com as temperaturas baixas que a cidade vem registando e muitas crianças não tem roupa adequada. “Recebemos o uniforme de verão, que veio incompleto e o de inverno até agora não chegou”, disse.
O Centro de Educação Infantil que fica na Vila Casoni, na zona leste de Londrina, é mantido pela Casa do Bom Samaritano e atende atualmente 132 crianças.
Os uniformes de inverno e verão geralmente são enviados às escolas antes mesmo do início das aulas, para que as instituições façam a distribuição entre os pais e responsáveis. mas neste ano, o CEI recebeu apenas 40 calças e cerca de 50 camisetas de manga longa para as mais de 130 crianças e nenhuma jaqueta de frio! por isso, a direção preferiu deixar essas roupas guardadas para não ser injusta com algumas crianças, e favorecer outras.
Ainda de acordo com a diretora, algumas famílias não tem condições de comprar roupas mais quentes, e as crianças acabam passando frio, usando blusas mais leves e sapatos abertos. “A gente abrange uma região com família mais carentes e tem crianças que não tem condições de ter um agasalho quentinho”, lamentou Angelita Moreira dos Santos.
Uma das mães chegou a fazer uma denúncia no Ministério Público, pedindo providências para a Secretaria de Educação, que ainda não deu um prazo de quando os uniformes serão entregues.
Em contato com a prefeitura, a assessoria informou que vai verificar a situação.
A UEL (Universidade Estadual de Londrina) irá ofertar, no ano letivo 2025, total de 636 vagas nos cursos de graduação por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu). O número de vagas aprovado pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (Cepe) da UEL é 7,9% maior do que o ofertado no ano letivo 2024, ampliando ainda mais as possibilidades de ingresso ao ensino superior público na UEL para participantes do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
Conforme a Resolução Cepe nº 025/2024, disponibilizada no portal da Coordenadoria de Processos Seletivos (Cops) nesta segunda-feira (27), as vagas são para diversos cursos de graduação da UEL, incluindo o novo curso de Ciência de Dados e Inteligência Artificial (IA) no período noturno, com 15 vagas. Também estão sendo ofertadas vagas em Agronomia (10); Artes Cênicas (7); Biomedicina (5); Direito (5); Enfermagem (10); Engenharia Elétrica (15); Farmácia (5); Fisioterapia (10); Nutrição (10); Psicologia (20) e Zootecnia (10).
As inscrições para o Sisu 2025 ainda serão disponibilizadas pelo Ministério da Educação (MEC) e terão início em janeiro do ano que vem diretamente por meio da página do Sisu. Ao acessarem o portal, os estudantes interessados deverão fornecer os dados pessoais e as informações previamente cadastradas durante a inscrição para o Enem 2024.
Confira a relação completa de cursos e vagas:
Agronomia Integral - 10
Arquivologia Noturno - 20
Artes Cenicas Matutino -7
Biblioteconomia Noturno - 20
Biomedicina Integral - 5
Biotecnologia Integral - 5
Ciência da Computação Integral - 15
Ciência de Dados e Inteligência Artificial (I.A) Noturno - 15
Ciências Biológicas – Licenciatura Matutino - 6
Ciências Biológicas – Bacharelado Integral - 6
Ciências Contábeis Matutino - 5
Ciências Contábeis Noturno - 10
Ciências Econômicas Matutino - 20
Ciências Econômicas Noturno - 20
Ciências Sociais – Bacharelado Matutino - 20
Ciências Sociais – Licenciatura Noturno - 30
Direito Vespertino - 5
Educação Física – Bacharelado e Licenciatura Matutino - 10
Educação Física – Bacharelado e Licenciatura Noturno - 10
Enfermagem Integral - 10
Engenharia Civil Integral - 10
Engenharia Elétrica Integral - 15
Farmácia Integral - 5
Filosofia – Licenciatura Noturno - 5
Física – Bacharelado Integral - 5
Física – Licenciatura Noturno - 10
Fisioterapia Integral - 10
Geografia – Bacharelado Matutino - 20
Geografia – Licenciatura Noturno - 20
História – Licenciatura Matutino - 10
História – Licenciatura Noturno - 10
Letras Espanhol – Licenciatura Noturno - 30
Letras Francês – Bacharelado Noturno - 10
Letras Inglês – Licenciatura Noturno - 5
Letras Português – Licenciatura Matutino - 10
Letras Português – Licenciatura Noturno - 10
Matemática – Bacharelado Matutino - 8
Matemática – Licenciatura Noturno - 10
Medicina Veterinária Integral - 10
Nutrição Integral - 10
Odontologia Integral - 6
Pedagogia Matutino - 30
Pedagogia Noturno - 30
Psicologia Integral - 20
Química – Bacharelado Integral - 8
Química – Licenciatura Noturno - 20
Secretariado Executivo Noturno - 20
Serviço Social Matutino - 10
Serviço Social Noturno - 10
Zootecnia Integral - 10
Total de vagas – Sisu 2025 - 636
ENEM 2024
O Governo Federal abriu nesta segunda-feira as inscrições para o Enem 2024. Os interessados devem se inscrever, na Página do Participante, até o dia 7 de junho – prazo que vale, também, para os pedidos de atendimento especializado e tratamento por nome social. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) aplicará as provas em 3 e 10 de novembro, nas 27 unidades da Federação.
Quem não é isento deve pagar a taxa de inscrição, que continua no valor de R$ 85, até 12 de junho. Ela pode ser paga por boleto (gerado na Página do Participante), Pix, cartão de crédito, débito em conta corrente ou poupança (a depender do banco). Para pagar por Pix, basta acessar o QR Code que consta no boleto. (Com informações da Assessoria de Comunicação do Ministério da Educação)
