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Projeto de ensino bilíngue é lançado no Centro de Educação Infantil da região oeste
26 Mar

Projeto de ensino bilíngue é lançado no Centro de Educação Infantil da região oeste

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Crianças de 1 a 5 anos (C1 ao P5), estudantes do Centro de Educação Infantil (CEI) Irmãs de Betânia, unidade filantrópica que integra a rede municipal de ensino, terão a oportunidade de aprender o idioma inglês em um programa de educação bilíngue regular. O projeto inovador vem para aprimorar, ainda mais, o trabalho de excelência desenvolvido pelo CEI que fica localizado no Jardim Nossa Senhora da Paz, área oeste de Londrina, atendendo cerca de 140 alunos, inicialmente. Este programa foi lançado na última sexta-feira (22), quando a secretária municipal de Educação, Maria Tereza Paschoal, esteve no prédio da escola para conversar com a equipe gestora do projeto.

O programa bilíngue foi idealizado pela empresa Bratac Seda, vizinha e colaboradora do CEI desde sua fundação, há 38 anos, sendo agora financiadora da implantação do programa. Esse trabalho envolve a contratação e capacitação dos professores responsáveis por ministrar as atividades, bem como a aquisição e disponibilização dos materiais didáticos a serem usados no ambiente escolar.

 

Em seu planejamento, a iniciativa levou em conta as necessidades da comunidade local, e as crianças serão contempladas com atividades de vivência em língua inglesa, proporcionando uma educação mais profunda e completa. De acordo com a diretora da unidade, há quase 30 anos no cargo, Dalva Regina Taniguchi, a ideia de promover uma educação de excelência, proporcionando inovações, vem desde a fundação do CEI, em 1985, pelas Irmãs de Betânia e o Padre Lino Sthal, e levada à frente pela diretoria mantenedora da instituição, pertencente à Paróquia Pessoal Nipo-Brasileira de Londrina.

O início das práticas em língua em inglesa será em abril deste ano, e os professores já estão passando pelas formações. No âmbito da Educação Infantil, o ensino bilíngue pode contribuir para os processos de aprendizagem das crianças, até mesmo influenciando no funcionamento cerebral, já que na primeira infância o desenvolvimento é acelerado e a educação nesse formato pode ajudar a criar novas conexões benéficas ao aprendizado. Os ganhos possibilitados envolvem facilidades no desempenho escolar, criatividade, estímulo à capacidade de análise e síntese, foco e atenção maiores, preparação para o futuro e aumento do repertório cultural, entre outros.

A diretora destacou que a creche Irmãs de Betânia é pioneira em vários trabalhos, salientando que a comunidade escolar está acostumada com projetos inovadores realizados pela unidade em prol do bairro Nossa Senhora da Paz. “As famílias estão muito animadas com a inserção de mais uma iniciativa importante, que é dar a oportunidade de as crianças aprenderem uma segunda língua, e acredito que todas elas mereciam ter essa chance em sua educação. O projeto foi muito bem pensado e articulado para que possamos oferecer esse atendimento da melhor forma. Temos um CEI que sempre desenvolveu ações inovadoras e essa é mais uma que vem a somar com as dezenas de outros projetos que mantemos junto à comunidade. Nosso espaço é muito acolhedor, bonito e trabalhamos com muita dedicação, carinho e perseverança. Todos confiam e tem a segurança de que sempre haverá muitas novidades boas acontecendo”, afirmou.

 

A formação dos professores está sendo realizada pela professora doutora Michele Salles El Kadri e o professor doutor Atef El Kadri, ambos docentes da Universidade Estadual de Londrina (UEL), e sócias da Be Bilingual, empresa que cuida da parte de assessoria pedagógica do projeto, em parceria com a Secretaria Municipal de Educação (SME). Segundo os professores, a educação bilíngue, no contexto do programa, se caracteriza pelo ensino de conteúdos por meio da língua inglesa e que tem como principal função, principalmente na escola pública, colaborar para novos modos de agir e ser no mundo. Assim, na visão deles, a educação bilíngue extrapola a aprendizagem instrumental de língua inglesa e se torna uma educação integral que busca favorecer acesso à diversos discursos e narrativas.

 

Terceira Convocação do Vestibular: Universidade Estadual de Londrina Anuncia Lista de Aprovados
13 Mar

Terceira Convocação do Vestibular: Universidade Estadual de Londrina Anuncia Lista de Aprovados

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A Universidade Estadual de Londrina divulgou a terceira convocação do vestibular. A lista de aprovados está disponível para consulta, indicando os candidatos convocados para ingresso na instituição. Os detalhes sobre matrícula e procedimentos necessários podem ser encontrados no site oficial da universidade ou no comunicado oficial da instituição.

 

Os aspirantes a ingressar na graduação da Universidade Estadual de Londrina devem efetuar a pré-matrícula no Portal do Estudante de Graduação a partir das 14h desta terça-feira. Essa etapa é obrigatória e pode ser realizada até às 23h59 do dia 26 de março. A não realização da pré-matrícula será interpretada como desistência por parte do candidato. O Manual do Candidato contém a lista completa de documentos necessários, fornecendo aos estudantes todas as informações relevantes para o procedimento.

 

De acordo com o Calendário do Vestibular UEL 2024, o edital contendo a lista de candidatos classificados na 4ª convocação será divulgado em 2 de abril, às 12h.

 

Desenvolva suas Habilidades: Curso Gratuito de Pensamento Computacional na Universidade
12 Mar

Desenvolva suas Habilidades: Curso Gratuito de Pensamento Computacional na Universidade

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Jovens dos anos finais do ensino médio, tanto regular quanto integrado, provenientes de escolas públicas e particulares em Londrina e região, poderão se inscrever no curso gratuito de Pensamento Computacional promovido pela UniFil. O propósito é capacitar os alunos nas áreas de programação de computadores, desenvolvimento de websites e aplicativos. As novas turmas iniciarão suas atividades semanais em abril, com um total de 60 horas de capacitação programadas até novembro.

Durante o curso, os jovens são incentivados a expandir o raciocínio lógico, aprimorar habilidades e compreender de maneira mais abrangente os fundamentos da computação. Essa abordagem visa não apenas a melhoria do desempenho acadêmico, mas também a aquisição de conhecimentos essenciais para enfrentar os desafios da era digital. Ao final do curso, os estudantes estarão mais bem preparados para ingressar no mercado de trabalho, especialmente na área de Tecnologia da Informação (TI), e em diversas outras áreas profissionais.

As aulas nos laboratórios de informática da universidade serão conduzidas por professores e alunos dos cursos de graduação em Computação. Os participantes terão acesso a modernos computadores e aos mais avançados programas, garantindo alta performance e possibilitando o desenvolvimento de projetos profissionais. As turmas estarão disponíveis às terças e quartas-feiras, no período da tarde, oferecendo modalidades básica e intermediária.

As inscrições são gratuitas e podem ser feitas através do Portal de Eventos, disponível no site da UniFil. Para mais informações, entre em contato pelo telefone/WhatsApp (43) 3375.7474 ou pelo e-mail: centraldeatendimento@unifil.br.

 

Sindicato Reivindica Aumento no Número de Professores na Rede Municipal de Ensino
06 Mar

Sindicato Reivindica Aumento no Número de Professores na Rede Municipal de Ensino

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O Sindicato dos Servidores Públicos Municipais de Londrina (Sindserv) fez uma solicitação para a ampliação do quadro de professores na rede municipal de ensino de Londrina. Segundo o sindicato, há uma carência de vagas efetivas para professores, e não apenas contratações por meio do Processo Simplificado (PSS), que prevê o término de 450 contratos ao longo de 2024.

Uma considerável parcela desses professores assume posições de substituição de outros que se aposentaram ou estão afastados devido a atestados médicos. Conforme apontado pelo sindicato, nos últimos anos, houve expansão e inauguração de diversas escolas, contudo, não ocorreu uma efetiva ampliação no número de vagas para professores, ou seja, não houve um aumento no quadro de pessoal docente.

Outra demanda destacada é a necessidade de professores para atender alunos com necessidades especiais, muitos dos quais requerem atendimento exclusivo de profissionais qualificados. O sindicato argumenta que não seria necessário realizar outro concurso, pois o concurso atual ainda tem um número suficiente de profissionais disponíveis.

Atualmente, de acordo com dados do Sindserv, Londrina conta com 4,6 mil professores contratados. Apesar da existência de um projeto de ampliação de jornada, que poderia contribuir para atender a demanda, o sindicato acredita que isso não resolve completamente o problema. Em 1º de novembro do ano passado, a rede municipal de ensino de Londrina recebeu o reforço de 250 novos professores de educação básica.

Esses professores foram aprovados em concurso público, conforme o edital nº 142/2022. Em novembro do ano passado, o prefeito Marcelo Belinati afirmou que, desde que assumiu a gestão municipal, foram contratados 1.600 novos professores efetivos e mais 1.400 temporários. Ele também mencionou a meta de construir e entregar 30 escolas e creches até o final do mandato.

Bolsas Integrais em Londres: Prefeitura Abre Oportunidade para Estudantes
01 Mar

Bolsas Integrais em Londres: Prefeitura Abre Oportunidade para Estudantes

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A Prefeitura de Londrina, por intermédio da Secretaria Municipal de Governo (SMG), está promovendo uma iniciativa em colaboração com a University College London (UCL) do Reino Unido, em parceria com a Telles Foundation. Essa iniciativa visa oferecer bolsas de estudo integrais para jovens brasileiros.

A oportunidade destaca-se como uma valiosa oferta educacional, proporcionando a estudantes brasileiros a chance de cursar programas de estudo na renomada University College London. A parceria entre a Prefeitura de Londrina e a UCL visa ampliar as oportunidades de formação para os jovens, possibilitando o acesso a uma educação de qualidade no cenário internacional.

Os benefícios oferecidos são direcionados a alunos de baixa renda interessados em cursar graduações em Engenharia Elétrica ou Eletrônica, com duração de três anos, em Londres. As inscrições estão abertas para candidatos de todo o país até o dia 12 de abril de 2024, e o início das aulas está programado para setembro deste ano. Os interessados podem se inscrever acessando os formulários disponíveis neste link.

É crucial ressaltar que os cursos serão ministrados em inglês, e os candidatos devem comprovar proficiência no idioma por meio de certificados de testes oficiais, como IELTS e Pearson, obtidos após setembro de 2022. Além disso, os estudantes interessados devem atender aos critérios de renda estabelecidos pela seleção e ter concluído o Ensino Médio nos últimos dois anos, com média geral de, no mínimo, 8. Todos os requisitos detalhados podem ser consultados aqui (https://www.ucl.ac.uk/electronic-electrical-engineering/telles-scholarship/how-apply).

Dentre os benefícios oferecidos, as bolsas proporcionarão 20 mil libras por ano para cobrir os custos de vida, além de 1.500 libras destinadas aos custos de viagem e mais 1.500 libras para despesas relacionadas a materiais, exclusivamente durante o primeiro ano do curso. Essa abordagem visa garantir que os alunos contemplados possam se concentrar nos estudos, sem preocupações financeiras significativas, proporcionando uma experiência de aprendizado mais abrangente e enriquecedora.

A divulgação desta iniciativa foi solicitada à Prefeitura de Londrina pelo Consulado-Geral do Reino Unido no Brasil, com quem o Município mantém um Memorando de Entendimento. Além disso, Londrina estabeleceu relações próximas com instituições de ensino superior britânicas por meio de seu embaixador, Pedro Arcain Riccetto. O embaixador completou seu doutorado em Direito Constitucional pela Universidade de São Paulo, com um período de intercâmbio na Universidade de Oxford, onde também realizou pós-doutorado.

O secretário municipal de Governo, João Luiz Esteves, destacou que a Secretaria Municipal de Governo, por meio de sua Diretoria de Governança e Relações Internacionais, tem buscado estabelecer parcerias com diversas organizações de diferentes países. Ele mencionou o exemplo da Universidade de Toledo, cidade-irmã de Londrina nos Estados Unidos, que oferece um desconto de 50% nos cursos de graduação para os cidadãos londrinenses, sendo o mesmo desconto concedido aos residentes do estado de Ohio.

Esteves também destacou a recente assinatura de um acordo de cooperação com a Universidade do Minho e o governo de Guimarães, cidade-irmã portuguesa de Londrina. O objetivo é a instalação, em Londrina, de uma filial do Instituto Fibrenamics, renomado na pesquisa de fibras e compósitos. O convênio envolve também a Universidade Estadual de Londrina (UEL) e a Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) - campus Londrina e campus Apucarana.

O secretário mencionou ainda o Programa Summer Fellowship, promovido pela Prefeitura, que recebe pesquisadores das universidades mais renomadas do mundo para estudar e propor soluções inovadoras para a administração pública em diversas áreas.

Liz Rodrigues, diretora de Governança e Relações Internacionais da Secretaria Municipal de Governo, ressaltou que Londrina mantém laços com o Reino Unido desde sua fundação, devido à influência britânica em seu processo de colonização. Esses laços foram fortalecidos desde 2022, quando a área de relações internacionais foi instituída na Secretaria Municipal de Governo. Ela destacou que a bolsa anunciada representa uma grande oportunidade para os estudantes brasileiros e citou o embaixador de Londrina, Pedro Arcain Riccetto, como exemplo, que estudou na rede pública, graduou-se na UEL e hoje atua como pesquisador e professor em universidades renomadas como Oxford, Harvard e Stanford.

 

Narrativas de uma Jornada: E-book Celebra a Trajetória da Escola Municipal Carlos Kraemer
01 Mar

Narrativas de uma Jornada: E-book Celebra a Trajetória da Escola Municipal Carlos Kraemer

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A Escola Municipal Carlos Kraemer, situada na rua Tremembés, no Jardim Castelo, na região leste de Londrina, está prestes a comemorar seu 53º aniversário em março de 2024. Em honra a essa ocasião especial, além da abrangente reforma em curso no edifício da instituição, estamos orgulhosamente preparando a produção de um e-book intitulado "Nossa Escola, Nossas Histórias". Este e-book reunirá relatos significativos de pessoas que, ao longo dos anos, estudaram e contribuíram para o desenvolvimento da escola.

Atualmente, a escola atende aproximadamente 700 alunos, desde a Educação Infantil (P4 e P5) até o Ensino Fundamental (1º a 5º ano), e também oferece uma turma de Educação de Jovens e Adultos (EJA) no período noturno. Estamos animados para compartilhar as experiências enriquecedoras que moldaram a trajetória da nossa escola ao longo das décadas.

A iniciativa de criar um livro digital partiu da diretora da Escola Municipal Carlos Kraemer, Daniela Marchi Santos. No cargo desde o ano passado, ela percebeu, ao compartilhar sobre sua posição na Carlos Kraemer, que muitas pessoas tinham histórias para contar sobre a instituição. Com um profundo envolvimento com a história da escola e a comunidade escolar, especialmente considerando a iminente reinauguração do local, Santos tomou a decisão de iniciar a produção de um e-book.

Para compilar as informações necessárias para elaborar o material, as turmas foram organizadas em grupos. Enquanto alguns grupos estão conduzindo entrevistas com pais e professores, outros estão reunindo informações e curiosidades sobre a escola. A equipe também está realizando pesquisas em arquivos e contatando ex-professores, ex-alunos e profissionais que atuaram na instituição, enviando perguntas que facilitam o relato de suas experiências. O objetivo é criar um retrato abrangente e significativo da rica história da Escola Municipal Carlos Kraemer.

Neste processo, os alunos desempenham um papel ativo ao contribuir com a coleta de materiais junto às suas famílias e conhecidos. Eles estão envolvidos na pesquisa de fotos e histórias de gerações que fizeram parte do percurso da escola ao longo dos anos. Essa colaboração direta dos alunos não apenas enriquece o conteúdo do e-book, mas também promove uma conexão intergeracional valiosa, unindo as experiências passadas e presentes da comunidade escolar da Escola Municipal Carlos Kraemer. O envolvimento ativo dos estudantes torna-se fundamental para preservar e celebrar a rica herança da instituição.

A mobilização envolvendo toda a comunidade escolar é evidente. "A escola toda está empenhada, trabalhando no resgate, na memória e na valorização da nossa história", celebrou a professora Jessica Saboia, responsável por organizar as informações para o livro.Com o lançamento do "Nossa Escola, Nossas Histórias", a intenção é que Londrina e toda a comunidade possam conhecer e reviver a trajetória da Escola Carlos Kraemer. "A ideia é que este seja um momento de conexão entre família, escola e todos que já passaram por aqui. Afinal, muitos ajudaram a escrever essa história", afirmou Saboia. Assim que estiver pronto, o livro digital será divulgado e disponibilizado nas redes sociais, tendo o Instagram como principal meio de comunicação.Quanto à reinauguração, a escola está finalizando uma extensa reforma predial, iniciada em 2019, que resultou na modificação de espaços antigos e na construção de novas áreas. A professora Adriane Sanches Vicente Gouveia, com 30 anos de experiência no local, descreve a obra como praticamente uma reconstrução da escola.As melhorias incluem a criação de um novo complexo para a Educação Infantil, agora separado do Ensino Fundamental, com seu próprio prédio. Uma área de cozinha e refeitório foi construída, substituindo uma antiga ala de madeira. Setores administrativos foram realocados para um prédio estrategicamente posicionado.A reforma, realizada gradualmente para manter as atividades funcionais, está nos ajustes finais e deve ser concluída nos próximos dias. Um evento programado para o início de março marcará a reinauguração do espaço escolar, celebrando não apenas a infraestrutura revitalizada, mas também a rica história que será compartilhada no e-book "Nossa Escola, Nossas Histórias''

 
 
UTFPR Recebe Inscrições para Vestibular de Inverno até 9 de abril: Garanta sua Vaga
28 Fev

UTFPR Recebe Inscrições para Vestibular de Inverno até 9 de abril: Garanta sua Vaga

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O vestibular de inverno da UTFPR (Universidade Tecnológica Federal do Paraná) recebe inscrições até 9 de abril, por meio do site https://portaldocandidato.funtef.org/#, com o pagamento da taxa de R$ 150 até dia 10 do mesmo mês. 

 

Os candidatos podem concorrer a 4.219 vagas em 106 cursos em 13 campi do Paraná, com ingresso no 2º período letivo deste ano.

Metade das vagas ofertadas no Vestibular é reservada para candidatos que cursaram todo o ensino médio em escola pública, com cotas específicas para pessoas pretas, pardas, indígenas, quilombolas ou com deficiência e para quem tem renda familiar per capita de até um salário-mínimo.

É possível pedir isenção da taxa de inscrição até 22 de março. Para isso, o candidato precisa comprovar não poder arcar com o valor, com o envio da folha resumo do CadÚnico (Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal), que apresente renda familiar bruta mensal igual ou inferior a 1,5 salário-mínimo per capita.

Pessoas com deficiência ou com necessidades educacionais específicas poderão solicitar adaptações razoáveis para a realização das provas até 9 de abril.

 

Os candidatos podem escolher até dois cursos, um em primeira opção e outro em segunda. No caso de não aprovação em nenhuma das duas, ficarão automaticamente inscrito na lista de espera e continuará concorrendo nas chamadas seguintes.

 

O edital prevê a participação de treineiros, modalidade voltada a quem quer apenas testar os conhecimentos sem concorrer efetivamente às vagas ofertadas. Candidatos que não tenham a previsão de concluir o ensino médio antes do início do segundo semestre letivo devem obrigatoriamente se inscrever nesta modalidade.

 

Matrículas Abertas para EJA no CCI Oeste para Pessoas Acima de 60 Anos
22 Fev

Matrículas Abertas para EJA no CCI Oeste para Pessoas Acima de 60 Anos

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O projeto Educação de Jovens e Adultos (EJA) está aceitando inscrições para participantes com 60 anos ou mais, vinculados ao Centro de Convivência da Pessoa Idosa (CCI) da Região Oeste. As aulas, ministradas de forma gratuita, acontecerão nas instalações do CCI, situado na Rua Serra Pedra Selada, 111, Jardim Bandeirantes. O cronograma das atividades está definido de segunda a quinta-feira, das 14h às 17h, com início marcado para o dia 4 de março.

No total, estão sendo ofertadas 10 vagas, e as inscrições podem ser efetuadas presencialmente ou através do telefone do CCI Oeste: 3375-0334.

Desde o ano passado, o espaço tem sediado aulas matutinas com a orientação de uma professora da Escola Municipal Nina Gardemann. As aulas seguem o mesmo padrão do programa de ensino tradicional oferecido nas unidades escolares de Londrina.

Conforme destacado pela coordenadora da Educação de Jovens e Adultos (EJA) em Londrina, Dilceia Cardoso de Lima, a reintrodução do projeto em locais como os Centros de Convivência da Pessoa Idosa (CCIs) é crucial. Isso se deve ao fato de que muitos dos idosos beneficiados enfrentam dificuldades com a leitura e escrita, tornando essa iniciativa uma valiosa oportunidade para eles.

A coordenadora do CCI Oeste, Rosely Sonoda, reforça essa ideia, destacando que essa iniciativa é um grande facilitador para que os idosos retomem os estudos. Muitos deles já têm vínculos com os CCIs por meio de outras atividades, mas ainda não participaram do EJA. "Observamos a oferta do EJA no CCI como uma oportunidade valiosa para retomar os estudos, algo muito aguardado por eles, que se dedicam bastante às atividades", enfatizou.

Divina Francisca da Silva, de 73 anos, é uma das beneficiárias das aulas no CCI Oeste. Ela participou por três meses em 2023 e agora retorna para dar continuidade, demonstrando grande motivação. "Essa experiência tem sido um ponto positivo em minha vida, algo muito bom e que traz apenas benefícios", compartilhou sobre a EJA, que está alinhada com o Artigo 21 do Estatuto do Idoso, proporcionando oportunidades de acesso à educação para as pessoas idosas.

UEL Oferece Curso Gratuito de Marketing de Vendas com Vagas Limitadas
16 Fev

UEL Oferece Curso Gratuito de Marketing de Vendas com Vagas Limitadas

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A Universidade Estadual de Londrina (UEL) está oferecendo um curso gratuito de Marketing de Vendas com vagas limitadas nos dias 20, 21, 27 e 28 de fevereiro. Destinado a micro e pequenos empreendedores, bem como a indivíduos a partir dos 16 anos interessados em iniciar uma atividade econômica, a iniciativa proporciona uma oportunidade de capacitação.

 

As inscrições para o curso estão abertas até o dia 20 e podem ser realizadas através deste link. As aulas acontecerão das 19h às 22h30 no Centro de Estudos Sociais Aplicados (CESA).

Empoderamento Feminino: Curso de Capacitação para Profissão em Portaria
15 Fev

Empoderamento Feminino: Curso de Capacitação para Profissão em Portaria

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A Secretaria Municipal de Política para as Mulheres (SMPM) realizará, no dia 24 de fevereiro, das 8h às 17h, um curso gratuito de capacitação profissional focado na atuação em portaria (segurança patrimonial). Destinado a mulheres acima de 18 anos, residentes em Londrina e distritos, o curso oferece 20 vagas. As interessadas podem se inscrever até o dia 23 de fevereiro pelo WhatsApp (43) 99945-0056.

A ação, realizada em parceria com o Sindicato dos Empregados em Empresas de Asseio e Conservação (Siemaco) e a Fundação do Asseio e Conservação Serviços Especializados e Facilities (Facop), oferecerá um curso de portaria para mulheres. A formação acontecerá na sede da Facop, localizada na Rua Via Láctea, 62, Jardim do Sol.

A diretora de Empreendedorismo e Ações Educativas da SMPM, Lisnéia Rampazzo, destaca que o curso proporcionará às participantes o entendimento de procedimentos de segurança, comunicação eficaz, controle de acesso e resolução de situações emergenciais. Isso visa promover um ambiente seguro e acolhedor para moradores, funcionários e visitantes. "A capacitação profissional na área de portaria é crucial para garantir a segurança e eficiência em diversos tipos de estabelecimentos", afirmou.

Para Joana Paula de Souza, supervisora administrativa do Siemaco, a capacitação representa uma oportunidade valiosa para as mulheres adquirirem habilidades essenciais, promovendo autonomia e segurança. Ela destaca ainda que a formação contribui para a valorização e profissionalização desse segmento, elevando a qualidade dos serviços prestados.

 

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